用習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理重要思想武裝頭腦

評論員

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。開創(chuàng)應(yīng)急管理事業(yè)新局面，亟須用習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想武裝頭腦，為做好新時代應(yīng)急管理工作提供強有力的政治保證和思想保證，為履行好黨和人民賦予的神圣職責提供強大動力。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對應(yīng)急管理工作高度重視，習近平總書記站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、保障中華民族長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對應(yīng)急管理工作作出一系列重要指示，提出一系列新理念，從增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)，樹立紅線意識、統(tǒng)籌安全與發(fā)展，堅持底線思維、強化應(yīng)急準備，完善體制機制、加強能力建設(shè)，抓好安全生產(chǎn)、推進防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)“三個轉(zhuǎn)變”等方面，進行了全方位、立體式的深刻闡述，立意高遠、內(nèi)涵豐富、體系完整、邏輯嚴密，形成了習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想。

習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是指導新時代應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展的根本遵循和行動指南。我們要認真學習其精神實質(zhì)、核心要義、實踐要求，深刻領(lǐng)會習近平總書記深厚的人民情懷、實現(xiàn)國家長治久安的歷史使命感、對人類社會發(fā)展規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的科學認識、強烈的風險意識和底線思維，真正學深悟透、知行合一，切實轉(zhuǎn)化為推動應(yīng)急管理事業(yè)大提升、大發(fā)展的生動實踐。

深入學習是前提和基礎(chǔ)。認真學習習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想，是做好應(yīng)急管理工作的看家本領(lǐng)，也是我們必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。只有領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能增強工作的科學性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

應(yīng)急管理系統(tǒng)要緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，精心謀劃、精心組織，聚焦主題、創(chuàng)新方式，通過專題學習、探討交流、主題黨課等形式，組織廣大干部職工深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想，進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。要持之以恒抓好經(jīng)常性學習教育，大力加強干部職工教育培訓，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部學習貫徹的示范引領(lǐng)作用，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲。

指導實踐是目的和價值。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。領(lǐng)導干部加強學習，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。習近平總書記指出，讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。我們要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。

我們要把學習成果體現(xiàn)在對習近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理的重要思想的高度政治認同、思想認同上，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高政治能力，做到忠誠干凈擔當；要把學習成果體現(xiàn)在維護人民群眾生命財產(chǎn)安全的生動實踐上，始終做到守土有責、守土負責、守土盡責，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感；要把學習成果體現(xiàn)在全面深化改革、奮力攻堅克難的工作實績上，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，破除利益固化藩籬，消除體制機制障礙，努力推動我國應(yīng)急管理事業(yè)大提升、大發(fā)展。